proyecto de investigacion rio alameda
A. TITULO DE LA IVESTIGACIÓN
“RIO ALAMEDA TE QUERMOS VER LIMPIO”
B. 1. EL PROBLEMA
Ø Conciencia ecológica deteriorado en los adultos.
Ø Falta de desarrollo de la conciencia ecológica de los niños y niños de nuestra comunidad.
Ø Contaminación ambiental.
C. 1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
En vista del desequilibrio ecológico y cambios climáticos en consecuencia del calentamiento global y el desequilibrio ecológico se prioriza planificar y ejecutar el presente proyecto.
D. 1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS GENERALES:
Ø Contribuir en el desarrollo de la conciencia ecológica de la comunidad ayacuchana.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Ø Contribuir en la disminución de la contaminación ambiental.
Ø Contribuir en el mejoramiento del desequilibrio del medio ambiente.
Ø Desarrollar la conciencia ecológica dentro de la sociedad.
E. 1.3 JUSTIFICACIÓN DE ESTUDIO
El presente proyecto de gestión institucional denominado “RÍO ALAMEDA TE QUEREMOS VER LIMPIO” tiene la prioridad de conservar el medio ambiente, de la misma, que a causa del calentamiento global afecta nuestro mundo en el cual vivimos, la única salida es reforestar y mantener limpio nuestros ríos (Alameda), nuestra comunidad y crear una conciencia ecológica para el cuidado y limpieza del rio Alameda en general desde la enseñanza de la comunidad educativa dando mayor énfasis a los niños(as), puesto que ver el rio Alameda limpio y reforestado nos asegura una vida saludable si enfermedades si el olor pestilente.
F. 1.4 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
Ø Fecha de inicio: 12/06/2011
Ø Fecha de término: 29/072011
A.
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
La contaminación del medio ambiente es el cambio producido por el hombre con efectos negativos para el mismo hombre, para los animales y las plantas. La contaminación ambiental se inicia el siglo pasado a partir de la revolución industrial y que ha afectado y sigue afectando al mundo entero. Todo hubiera tenido solución si el hombre hubiera tomado conciencia de la contaminación presenta para la vida, pues esta sigue envenenando el suelo, el agua y aire con toda clase de desechos residuos y productos nocivo.
Es la acumulación en el medio ambiente de sustancias extrañas y nocivas para la subsistencia de los seres vivos como resultado de la actividad negligente e inconsciente del hombre .La contaminación se produce en el aire, suelo y agua, medio donde precisamente se desarrolla la vida. Los agentes contaminantes son de origen sólido, líquido y gaseoso así como también de origen nuclear (explosiones atómicas siendo en su mayoría producidas por el hombre.
Los agentes contaminantes, son sustancias negativas para el normal desarrollo de la vida del hombre, animales y plantas.
El agua es un elemento indispensable para la vida de los hombres, animales y plantas .Aunque la industria también usa en grandes cantidades para la limpieza, refrigeración y muchos otros procesos. Después de esta el agua queda inservible para el consumo, y si es consumida ocasiona enfermedades intestinales, muerte de las plantas y animales.
El agua es generalmente es contaminada por las siguientes sustancias extrañas:
Ø La basura domestica
Ø Los relaves mineros
Ø Los residuos fecales o desagües
Ø El petróleo y derivados
Ø Los detergentes y productos químicos
Ø La grasa
Ø Otros
B. 2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
En vista del desequilibrio ecológico y dejadez de la Municipalidad Provincial de Huamanga y la comunidad Ayacuchana siendo este centro de la comunidad nadie pone atención para limpiar y poner tachos, que pase camiones recolectores más de una vez por semana y advertir a los vecinos de la zona para mantener limpio y reforestado el rio Alameda, ya que una parte de este es también una zona turística y recreativa
.
A.
LOCALIZACIÓN
2.2.1 MACRO LOCALIZACIÓN
El presente proyecto de innovación se desarrollara en la provincia región Ayacucho.
2.2.2 MICRO LOCALIZACIÓN
Se desarrolla en el rio alameda anexos con :
INSUMOS
Ø Tachos o cilindros
Ø Bolsas o costales
Ø Plantas forestales
Ø Y otros
RECURSOS
Recursos humanos:
Ø Alumnos de “IESPPNSL”
Ø Docentes de “IESPPNSL”
Ø Vecinos del rio.
RECURSO FINACIEROS
Ø Municipalidad provincial de huamanga.
Ø Dirección regional de agricultura.
Ø Gobierno regional de Ayacucho.
B. 2.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
La contaminación ambiental constituye uno de los problemas más críticos en el mundo, en este caso nuestro rio Alameda y el medio donde vivimos, en donde nadie se interesa por el cuidado y mantener limpio.
A. 2.4 SUPUESTOS
Ø Nadie pone atención al problema de contaminación de los ríos de Ayacucho.
Ø No pasa los camiones recolectores por las calles aledañas del rio alameda.
Ø Hay un desinterés total por parte de los vecinos afectados por el descuido del rio.
B. 2.5 HIPÓTESIS
Viendo la realidad de nuestro medio donde vivimos debemos ser más conscientes en parte con la contaminación y pensar no solo en nosotros sino en la generación venidera quienes si no hacemos nada nos juzgarán y les ofreceremos una vida en pésimas condiciones, en donde para ellos será mucho más difícil la conservación y la innovación de un medio ambiente contaminado.
Ø Crear áreas verdes que protejan al río.
Ø Declarar al río como zona intangible.
Ø Crear sanciones para las personas que arrojan desperdicios al río (penalizado)
Ø Realizar faenas extraordinarias para la limpieza del río.
Ø Incentivar a la población a ser conscientes.
C. 3. METODOLOGIA
Ø Hacer charlas de sensibilización a cargo por los alumnos y docentes del “IESPPNSL”
Ø Hacer audio difusión y televisiva en los medios de comunicación masiva invitando a la población ayacuchana y comprometer en la realización del proyecto.
Ø Pedir apoyo a las instituciones pertinentes para la adquisición de tachos/cilindros para el reciclaje de basuras.
Ø Recoger toda la basura conjuntamente por los estudiantes y profesores a cargo del proyecto.
Ø Pedir apoyo de camiones para el traslado de basura.
Ø Plantar árboles en los sitios o espacios necesarios.
D. 3.1 POBLACIÓN Y MUESTRA
POBLACION
Ø Huamanga
Ø Carmen Alto
Ø San Juan bautista
MUESTRA
Ø Río Alameda
E. 3.2 TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Ø Ficha de observación
Ø Ficha de entrevista
Ø Otros
F. 3.4 TECNICAS DE ANÁLISIS DE LOS DATOS
Ø Atreves de la sensibilización a la comunidad Ayacuchana mediante charlas y videos sobre el cuidado del agua y prevención del medio ambiente.
Ø Mediante el reciclaje de la basura atreves de tachos orgánicos e inorgánicos.
Q.4. CRONOGARMA DE EJECUCIÓN
N° | ACTIVIDADES | RESPONSABLES | CRONOGRAMA | ||||||||||
JUNIO | JULIO | ||||||||||||
12/06/11 | 22/06/11 | 04/07/11 | 23/07/11 | 25/07/11 | 29/07/11 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
01 | Reunión de coordinación para la elaboración del proyecto de gestión. | Docentes y alumnos de IESPPNSL. | X | ||||||||||
02 | Presentación del proyecto al docente a cargo. | Estudiantes del IESPP “Nuestra Señora de Lourdes. | X | ||||||||||
03 | Sensibilización a la comunidad Ayacuchana. | Estudiantes del IESPP “Nuestra Señora de Lourdes y especialista en el área. | X | ||||||||||
04 | Faena estudiantil consistente en el recolección de la basura y el cavado de hoyos. | Estudiantes del IESPP “Nuestra Señora de Lourdes. | X | ||||||||||
05 | Faena estudiantil consistente en la plantación y puesta de los cilindros y/o tachos (orgánico e inorgánico). | x | |||||||||||
06 | Evaluación del proyecto. | x | |||||||||||
07 | Informe final del proyecto. | ||||||||||||
